良好常規生活可以使幼兒形成良好的生活習慣，激發幼兒的良好情緒，增強行為的目的性、意識性、發展自律能力、學習與他人集體的關系形成。

為了實現保育教育的有機結合，不斷培養幼兒良好行為習慣，促使教師更好的組織班級的各項活動，我校幼兒園堅持開展好習慣常規評比活動。

開展好習慣常規評比活動旨在通過一日活動常規評比，進一步加深全園教師對常規教育重要性的深刻認識，讓幼兒能夠養成良好的行為習慣，全面提升保教質量。

好習慣常規評比活動每月進行，包含早操、餐前準備、喝水、進餐的評比，教學活動、如廁、戶外活動的評比，午休、起床、離園活動等的評比。

各評委教師通過幼兒一日生活中的表現進行檢查，全面了解各班在培養幼兒行為規范、生活衛生及學習習慣養成等方面的發展情況。

經過公正公平的評比，九月份的評比結果揭曉了，小小班、中一班、中三班和大四班獲得了本次評比的一等獎，獲得了“金牌示范班”流動紅旗！

通過開展好習慣常規評比活動，各班級常規教育得到了加強，同時增強了孩子們的集體榮譽感，更獲得了家長們的一致好評。